數學大百科

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其他題名:Encyclopedia if mathematics

作者:李玉貞作

出版年:2004[民93]

出版社:小博勝

出版地:臺北縣永和市

集叢名:小博勝學習百科辭典系列 小博勝學習辭典

格式:JPG

ISBN:9789867465320

附註:封面英文題名:Encyclopedia if mathematics 國語注音


內容簡介

愛因斯坦曾將複雜艱難的科學理論 , 運用其優越的數學基髓能力,發明了“ 相對論 ' 曠世學說 , 世界上的科學家在驚訝之餘 , 還不禁折服他能使複雜的理論簡單化 。 如果 , 能將一般人懼怕其困難的「數學」簡單化 , 那將會激發頭子學習的興趣並快樂的學習 。
「數學」是無時不在日常生活 、 科學研究及各行各業中 r 數學」不但是科學之母 , 也是人們在平時的生活中息息相關的 。 而在讀書及工作上要能有獨立 、 思考、判斷及邏輯分析的能力 ,靠著就是要有發達的右腦來決定勝負 。 據研究報告得知 , 每天利用短短 30 分鐘 , 輕鬆思考做數學,不僅可以培養獨立思考 、 邏輯分析 、 判斷的能力 , 還可以加強訓練我們的右腦 。

本書是適合家長老師參考及孩子自學的數學輔助教材,由簡入深,循序漸進的讓頭子達到以下三大目標 :

第一大目標:讓孩子不要成為寫評量的機器 。
第二大目標:讓孩子能成為基本能力強並具備高層次思考力的高手 。
第三大目標:讓孩子能成為有強勁競爭力及主動探索學習能力的快樂學生 。

以下是本書的使用方法:

1 . 每一個單元都由簡入深 、 循序漸進的方式編排 , 老師及家長可以依孩子程度來選擇單元 , 讓孩子不會因程度不同而重覆做評量 , 造成孩子的負擔。
2 . 每一個單元 , 都有教學重點提示 , 孩子可依重點提示做題目 , 並要能做到思考了解題意 , 如何提升解題思維為教學目標 。
3 . 每一個單元 , 都是多樣化 、 精緻化 , 注重學習內容 , 面對學生的程度差異性有不同的評量 , 若遇到有困難的問題 , 老師 、 家長可以依重點提示孩子一同敢發導 引 、 逐步解題 。
4 . 每天做 30 分鐘 , 持久不變, 孩子就能成為喜歡數學的快樂學生,或許你的孩子也可以成為另一個靈盟籃里 。